Fotos nunca antes vistas revelan extraordinarias impresiones en forma de cuña e impresiones ovaladas dejadas en un campo de hierba por OVNIs durante el famoso avistamiento de 1994 presenciado por más de 60 escolares en Zimbabue
Por Josh Boswell y Chris Sharp
Nuevas fotos muestran huellas en un campo dejadas por un supuesto OVNI que fue visto por más de 60 testigos en un famoso avistamiento de 1994 en Zimbabue.
Toda una clase de niños de la Escuela Ariel en Ruwa atrajo la atención de los medios hace casi 30 años después de que dijeron que habían visto aterrizar una nave con forma de disco en un campo detrás de su patio de recreo un viernes por la mañana en septiembre de 1994, y algunos incluso dijeron que vieron un ser humanoide saliendo de la nave y comunicándose con ellos.
Un director de psiquiatría de Harvard, ganador del Premio Pulitzer, entrevistó extensamente a muchos de los 62 niños poco después y concluyó que estaban diciendo la verdad. Ahora adultos, todos se han apegado a sus historias durante décadas.
La evidencia fotográfica nunca antes vista se ha compartido con DailyMail.com antes del lanzamiento de un nuevo documental, Ariel Phenomenon, sobre el asombroso incidente.
La sorprendente revelación también se produce cuando el interés por los OVNIs está creciendo en los Estados Unidos.
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Más de cinco docenas de niños en edad escolar en la Escuela Ariel en Ruwa, Zimbabue, afirmaron haber sido testigos de una nave voladora no identificada aterrizar en un campo detrás de su patio de recreo en septiembre de 1994. |
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Los investigadores viajaron a la escuela donde les pidieron a los niños que dibujaran lo que habían visto "mientras estaba fresco en sus mentes". |
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El fotógrafo Gunter Hofer, quien fue uno de los primeros en la escena para documentar el incidente, compartió sus fotos que muestran impresiones en forma de cuña supuestamente dejadas por el OVNI en el campo de hierba. Se le ve posando cerca de la hierba 'aplanada'. |
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Hofer se daría cuenta más tarde de que algunos de los niños habían visto OVNIs en dos días diferentes, el jueves 15 de septiembre de 1994 y el viernes 16 de septiembre. |
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Los niños afirmaron que el primer supuesto aterrizaje tuvo lugar en el otro extremo del campus, lo que llevó a Hofer a descubrir la evidencia física. |
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Una foto marcada ilustra las impresiones en forma de cuña que se encuentran en el suelo seco dentro de la hierba después del presunto avistamiento de OVNIs. |
El martes, un subcomité del Congreso celebró las primeras audiencias públicas sobre 'fenómenos aéreos no identificados' (UAP) en más de 50 años, provocadas por los continuos informes de incursiones de naves extrañas y altamente sofisticadas en el espacio aéreo de EE. UU., incluso cerca de portaaviones y silos de armas nucleares.
En diciembre, el Congreso aprobó una nueva ley que obliga a una oficina gubernamental de OVNIs a investigar este tipo de incidentes.
El incidente de Ariel es uno de los casos de OVNIs más preciados entre los investigadores, quienes dicen que las decenas de testigos, sus relatos contemporáneos e incluso los llamativos dibujos de la supuesta nave y los seres dibujados el mismo día constituyen una historia muy convincente, aunque inquietante.
El único elemento que faltaba en el caso extraordinario era la evidencia física de que algo había aterrizado en el patio de la escuela esa mañana.
Pero ahora DailyMail.com puede revelar fotografías de impresiones en forma de cuña en el suelo 'duro como una roca' y una hendidura ovalada en la hierba alta supuestamente dejada por la nave.
El fotógrafo Gunter Hofer fue uno de los primeros en documentar lo sucedido y compartió sus fotos con DailyMail.com.
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Un mapa de la Escuela Ariel ilustra los dos sitios de aterrizaje donde se dice que los OVNIs aterrizaron en dos días consecutivos en septiembre de 1994. |
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El sitio del presunto segundo aterrizaje el viernes 16 de septiembre. Hofer explicó que no encontró ninguna evidencia de un aterrizaje en esta área donde el suelo "ya era plano, no había hierba y la superficie era dura". |
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Los estudiantes Farrayi y Guy Gibbon en la Escuela Ariel muestran a Hofer y al equipo alrededor de los terrenos más allá del patio de recreo donde se vio el OVNI. |
'No pude encontrar nada en el área donde muchos de los niños habían visto una nave. Fue difícil, ya que el suelo ya era llano, no había hierba y la superficie era dura', dijo.
“Pero algunos de los niños describieron haber visto una nave en un lugar separado en la sabana, que es donde encontré impresiones en la hierba."
"Encontré dos formas ovaladas, una más pequeña y otra más grande. También encontré lo que parecía una marca en forma de cuña en el suelo, algo había empujado”, dijo.
Hofer fue alertado por primera vez del incidente el día que ocurrió por el hombre de la BBC en Zimbabue, el periodista Tim Leech.
Leech lo acompañó a él y a la investigadora local de OVNIs Cynthia Hind para entrevistar a los niños el martes siguiente.
"Cynthia le preguntó al director si los niños podían dibujar lo que habían visto mientras estaba fresco en sus mentes", dijo Hofer.
“Había una atmósfera muy palpable de emoción, por supuesto, y también de confusión sobre lo que podría ser.
"La mayoría de las descripciones que obtuvimos de los niños eran muy consistentes, de un ser de apariencia pequeña", agregó. Muchos de ellos describieron ojos muy grandes.
No pudieron describir la ropa exactamente. Pero uno de ellos dijo que les recordaba a un traje de buceo porque era muy ajustado.
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Cuando se pidió a los escolares que dibujaran sus observaciones, algunos produjeron dibujos que contenían dos objetos, uno con forma de cigarro y etiquetado como "jueves" y otro con forma de disco u ovalado, etiquetado como "viernes". |
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En cuanto a los humanoides que algunos afirmaron haber visto emerger de la nave, Hofer dijo que la mayoría de las descripciones de los estudiantes eran "muy consistentes con un ser de apariencia pequeña" y "muchos de ellos describían ojos muy grandes". |
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Un estudiante hizo un dibujo de un extraterrestre que supuestamente salió del OVNI frente al grupo de escolares. |
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Un dibujo de la nave que los estudiantes dijeron que brillaba como el agua al sol. |
La noticia del extraño encuentro se difundió y los medios de comunicación acudieron en masa a la escuela para cubrir la historia.
Los recuentos posteriores se centraron en los relatos de los niños sobre cuatro naves flotando y aterrizando en el otro extremo del patio de la escuela, seres emergiendo e incluso comunicándose telepáticamente con ellos.
Pero Hofer se dio cuenta de que algunos de los niños también habían visto OVNIs el día anterior en el otro extremo del campus, lo que lo llevó a descubrir la evidencia física.
'Nos dimos cuenta de que algunos de los niños dibujaron dos objetos. Un objeto parecía un cigarro y lo etiquetaron como "jueves", dijo a DailyMail.com.
"Luego dibujaron lo que vieron el viernes 16, que es más un objeto con forma de disco y forma ovalada".
Hofer dijo que dos niños le dijeron que el jueves 15 de septiembre vieron una nave con luces intermitentes volando por encima de las líneas eléctricas en el otro extremo del patio de recreo.
"Se movía, desapareció, reapareció instantáneamente en otro lugar y luego se desvaneció", dijo.
Fue en ese lugar donde encontró la hierba aplastada y las marcas de cuña.
"La tierra allí era sólida como una roca debido a una larga sequía en Zimbabue", dijo. 'Así que lo que sea que hizo esa marca realmente se clavó con fuerza.'
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En las semanas posteriores al incidente, el director del Departamento de Psiquiatría de Harvard, John Mack, voló a Zimbabue para entrevistar a los niños. Aparece en la foto de arriba con el director de la Escuela Ariel, Colin Mackie, en 1994. |
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El Dr. Mack entrevistó extensamente a muchos de los 62 niños poco después y concluyó que decían la verdad. |
El área donde se vieron las dos impresiones ovaladas era inaccesible para los vehículos.
Aunque el ganado podía acceder al área, la forma más grande tenía unos 30 pies de largo y no había huellas que sugirieran que las vacas estaban caminando.
Hofer dijo que mientras él y Leech entrevistaban a los niños, una luz brillante que brillaba en las colinas cercanas los distrajo.
"En la cima de una colina cercana, vimos una luz intensa extremadamente brillante, como si alguien estuviera reflejando la luz del sol", dijo.
"Fui a investigar más tarde y no pude encontrar ninguna fuente aparente de donde se originó. De hecho, interfirió con la filmación."
El metraje que muestra la luz brillante nunca se ha publicado y Hofer ha intentado obtenerlo de la BBC sin éxito. Leech, exjefe de la Asociación de Corresponsales Extranjeros, murió en 2011.
Según Hofer, los niños que vieron a los seres los describieron como "moviéndose en cámara lenta como si estuvieran en la luna" y especularon que podría haber "un intenso campo gravitacional creado por la nave".
Los niños mantienen su historia hasta el día de hoy. Varios fueron entrevistados por el director de documentales Randall Nickerson para su nueva película sobre el incidente, Ariel Phenomenon, estrenada el jueves.
Nickerson le dijo a DailyMail.com que los testigos todavía están afectados como adultos y han sufrido de trastorno de estrés postraumático.
Lisil Field, que estaba en cuarto grado en ese momento, dijo al documental: "Recuerdo haber visto dos luces intermitentes y vi un platillo plateado grande que estaba flotando, y luego aterrizó o se quedó flotando sobre una piedra, luego vi dos figuras salieron, realmente negros pero su cara, en realidad no se podía ver mucho de su cara, pero era realmente de color blanco."
Otro testigo, Robert Medcalf, que estaba en segundo grado en ese momento, dijo: "De repente me di cuenta de que no es del todo normal". En realidad, no sabía nada sobre OVNIs o extraterrestres en ese momento, solo pensé que era una persona extraña... [los ojos del ser] eran casi como pelotas de rugby o de fútbol americano, con enormes ojos a un lado de su cara."
Nickerson le dijo a DailyMail.com que un OVNI fue rastreado en el radar dos veces al día antes del encuentro.
Un objeto no identificado que viajaba a través del Atlántico a alta velocidad fue rastreado primero por un radar mexicano, luego poco después por operadores comerciales de radar de Johannesburgo en Sudáfrica, dijo, y agregó que el contacto del radar finalmente se rastreó hasta un lugar "cerca de la frontera de Zimbabue con Botswana".
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Todos los niños mantienen su historia hasta el día de hoy. En un fotograma del documental anterior, se ve a uno de los estudiantes regresando a la escuela y al lugar del aterrizaje en 2015. |
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El director de documentales Randall Nickerson es un experimentador de OVNIs y apareció en el programa de Oprah Winfrey en 1994, junto con su hermana, afirmando que habían sido secuestrados por seres extraterrestres cuando eran niños. |
En las semanas posteriores al incidente, el director del Departamento de Psiquiatría de Harvard, John Mack, voló a Zimbabue para entrevistar a los niños.
En sesiones grabadas en video incluidas en el documental de Nickerson, varios de los niños dijeron que recibieron mensajes psíquicos de los seres que encontraron advirtiéndoles sobre el daño ambiental causado por los humanos al planeta.
Lisil Field le dijo a Mack que el ser no habló pero le envió un mensaje 'a través de los ojos'.
"Era como si en el mundo todos los árboles se cayeran y no hubiera aire y la gente se estuviera muriendo. Yo creo que en el espacio no hay amor, pero aquí abajo sí”, dijo Field en la sesión con el psiquiatra.
Nickerson es un experimentador de OVNIs. Apareció en el programa de Oprah Winfrey en 1994, junto con su hermana, afirmando que habían sido secuestrados por seres extraterrestres cuando eran niños.
Se negó a comentar sobre el presunto secuestro en una entrevista con DailyMail.com.
El caso de la Escuela Ariel resurgió en 2020, luego del lanzamiento del documental OVNI The Phenomenon.
Su director, James Fox, dijo que Steven Spielberg, el director de la película sobre alienígenas Close Encounters of the Third Kind, le avisó sobre el incidente.
Nickerson le dijo a DailyMail.com que espera que su película haga que la gente se pregunte si seres extraterrestres están visitando la Tierra.
"Hay una especie por ahí que está más evolucionada", dijo. 'La gran pregunta es, ¿qué están haciendo? Porque eso es lo que necesitamos saber. Entonces entendemos dónde caemos en su plan o cuáles sean sus ideas del universo."
Ariel Phenomenon ya está disponible y se puede ver en Arielphenomenon.com.
Cómo 62 niños dicen que vieron un OVNI aterrizar fuera de la escuela en uno de los avistamientos masivos más impactantes de todos los tiempos
por Henry Holloway
Más de 60 escolares afirman haber presenciado un aterrizaje OVNI fuera de su escuela en uno de los avistamientos masivos más convincentes de todos los tiempos.
Hace tres décadas, decenas de niños afirmaron haber visto un objeto con forma de disco flotar desde el cielo y posarse en un campo fuera de su escuela en Zimbabue.
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Estos son solo algunos de los 62 niños que aseguran haber presenciado el encuentro de 1994 |
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La Escuela Ariel fue el escenario de uno de los encuentros OVNI más extraordinarios de todos los tiempos |
El incidente es uno de los casos de OVNIs más fascinantes de todos los tiempos debido a la cantidad de testigos y al hecho de que ocurrió en África, mientras que la mayoría de los avistamientos de alto perfil tienden a estar restringidos a Occidente.
Y unos 28 años después del encuentro, muchos de los niños mantienen las afirmaciones extraordinarias de lo que vieron ese día, el 16 de septiembre de 1994.
Muchos han expresado dudas y han tratado dolorosamente de descartar el encuentro como "histeria colectiva", pero los testigos se mantienen firmes.
Los niños ahora tienen la oportunidad de contar su historia en el nuevo documental Ariel Phenomenon.
Y se produce cuando los OVNIs, ahora a menudo llamados fenómenos aéreos no identificados (UAP), se están discutiendo en el corazón de Washington DC.
La película se estrenó solo unos días después de una audiencia histórica en la que los jefes de inteligencia admitieron que ha habido 400 avistamientos y 11 casi accidentes con aviones militares en los EE. UU.
El director de Ariel Phenomenon, Randall Nickerson, le dijo a The Sun Online que espera que la conversación se mueva en la dirección correcta para que los experimentadores finalmente sean escuchados sin miedo ni estigma.
Agregó que el fenómeno OVNI es "global" y dijo que "todos los países tienen estos informes".
"Tenemos que ser capaces de ser veraces sobre las experiencias de las personas y decir 'bueno, tal vez no entendamos lo que está pasando", dijo el cineasta.
“Es necesario en este punto, estamos viendo cada vez más a medida que se desarrolla nuestra tecnología."
"Es algo sobre lo que tenemos que conversar y explorar, y Ariel es una gran parte de eso".
Todos adultos, los niños de la escuela dan un testimonio convincente de lo que vieron ese día y hablan sobre sus luchas para que les crean.
Los alumnos de la escuela rural Ariel estaban afuera para su descanso matutino a las 10 am mientras todos los maestros tenían una reunión adentro.
Los escolares relataron el incidente que duró alrededor de 15 minutos cuando vieron que el objeto descendía del cielo hacia un campo detrás del patio de recreo.
Algunos de los niños se escaparon, otros observaron y algunos incluso afirmaron que figuras humanoides salían de la nave, que los niños describieron como siendo con forma de disco plateado.
Los niños les contaron a sus maestros y a sus padres, y el incidente rápidamente fue noticia, incluso fue cubierto por el corresponsal de guerra de la BBC, Tim Leach.
El experto en psiquiatría de la Universidad de Harvard, el Dr. John Mack, también llegó para entrevistar a los testigos, y sus relatos le parecieron creíbles.
Se cree que alrededor de 62 niños de entre seis y 12 años dieron relatos similares de lo que sucedió ese día, diciendo que vieron al menos uno o varios OVNIs junto con una figura extraterrestre.
Algunos de los niños sugirieron que podrían haber sido criaturas del folclore africano en lugar de extraterrestres, pero las historias se mantuvieron y siguen siendo notablemente similares.
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Todos los bocetos de los niños parecen mostrar una escena similar: una nave, o naves, y una figura negra. |
Ariel Phenomenon presenta el testimonio de los estudiantes, muchos de los cuales todavía tienen bocetos y dibujos de lo que vieron ese día que les cambió la vida en 1994.
Los bocetos presentan formas de platillos y los seres tradicionalmente extraterrestres con grandes ojos negros.
Y muchos de los testigos hablan de su dolor, enfrentando la duda y el ridículo por lo que sucedió, con una experimentadora incluso manteniendo el incidente en secreto de su propio esposo.
Nickerson le dijo a The Sun Online: "Es difícil que un testigo de algo tan extraño se presente.
"Y también es perturbador para esa persona porque no hay una referencia cruzada para esa situación: dudan de sí mismos y lo mantienen realmente en secreto".
Agregó: "Estas personas tienen cosas que perder al hablar de esto, y hay que darles crédito porque es su riesgo".
El cineasta se mantiene optimista sobre la conversación sobre OVNIs y dice que está "contento" de que el Congreso haya celebrado la audiencia histórica el martes.
Él dijo: “Nuestra visión del mundo va a cambiar y va a cambiar lentamente, porque tiene que hacerlo, es algo que no entendemos.
"Tomará algún tiempo, se desarrollará lentamente, no sé cuánto tiempo, pero llevará años".
Los OVNIs han pasado de ser marginales a ser una preocupación genuina de seguridad nacional y un debate científico en los últimos años.
Muchos ex hombres y mujeres del servicio, junto con ex miembros del Pentágono, ahora están presentando relatos increíbles de lo que vieron, con el mundo enfrentando una realidad aparente de que hay algo inexplicable en los cielos.
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Randall Nickerson espera que la película ayude a las personas a presentar sus propias experiencias. |
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Póster de Ariel Phenomenon que se ha publicado en línea esta semana |
Documental Ariel Phenomenon: Un viaje que vale la pena emprender
por Christopher Plain
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Imagen del "ser" y nave dibujada por uno de los testigos de la Escuela Ariel. |
Dada la amplia variedad de testigos y circunstancias que rodean la mayoría de los incidentes de UAP, aún se dividen típicamente en dos categorías diferentes. El primero involucra el avistamiento de una luz o nave no identificada en el cielo, mientras que el segundo involucra seres "alienígenas", a menudo de descripción similar.
En muchos de los primeros tipos de casos, las luces o naves no identificadas se describen realizando maniobras inusuales o viajando a velocidades increíbles, a menudo sin ningún medio identificable de propulsión o superficies de control. Los aviadores militares y civiles han informado este tipo de incidentes con tanta frecuencia en los últimos años que el Departamento de Defensa de los Estados Unidos ha reunido recientemente un grupo de trabajo para estudiar los posibles problemas de seguridad nacional que tales eventos pueden representar.
La segunda categoría de incidentes de UAP suele ser mucho más personal e involucra informes de encuentros directos con seres vivos que a menudo parecen ser algo más que humanos. Históricamente, muchos de estos casos incluyen supuestas abducciones, donde los experimentadores autodenominados dicen que estos seres de otro mundo los llevaron a bordo de naves y, a veces, incluso los sometieron a experimentos médicos.
Aunque los testigos de los avistamientos del primer tipo a menudo informan sentimientos de asombro o maravilla, el segundo tipo de experimentador a menudo informa una gama mucho más amplia de emociones, incluidos sentimientos de miedo, vergüenza o ira.
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Dibujo de un estudiante testigo que captura miradas horrorizadas en los rostros de los estudiantes. |
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Primer plano de niños horrorizados en el dibujo. |
En su largometraje documental "Ariel Phenomenon", el director Randall Nickerson analiza uno de los casos más famosos del segundo tipo que involucra tanto a naves como a ocupantes: el avistamiento masivo de 1994 en la Escuela Ariel en Zimbabue, África. Es un retrato de un evento potencialmente "alienígena", contado desde un ángulo decididamente humano, que incluye los poderosos sentimientos que tal evento a menudo deja en aquellos tocados por la experiencia.
Una historia de trauma
"Si resta el elemento OVNI, esta película es simplemente sobre la experiencia humana de lidiar y tener que mantener en secreto un evento traumático que invita al juicio", dice Nickerson, quien al parecer también tuvo su propia experiencia de abducción extraterrestre, lo que resultó en una aparición en el programa de Oprah Winfrey.
Fiel a su palabra, Nickerson dedica gran parte de los más de 100 minutos de duración de la película a explorar el lado negativo de la experiencia de la Escuela Ariel para muchos de los testigos, en particular los sentimientos de trauma. Esto incluye a los estudiantes que presenciaron el evento, el personal de la escuela que ahora a menudo lamenta no haber tomado a los niños o sus sentimientos lo suficientemente en serio en ese momento, e incluso un reportero de la BBC que arriesgó toda su carrera para cubrir el avistamiento.
Nota al margen: la historia de ese ex miembro del personal de la BBC está salpicada a lo largo del documental y, sin duda, es uno de los aspectos más conmovedores capturados por Nickerson.
Al igual que los esfuerzos anteriores del cineasta James Fox, quien dedicó el segmento final de su documental UAP “The Phenomenon” al evento de la escuela Ariel, y el presentador de televisión Josh Gates, quien también visitó la escuela y habló con los testigos de un episodio de “Expedition: Unknown ”, Nickerson comparte imágenes de los testigos, tanto antiguas como (relativamente) nuevas. Esto incluye el metraje original de la BBC y también entrevistas más recientes.
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El psiquiatra de Harvard, John Mack, entrevista a un testigo en 1994 para la BBC. |
Sin embargo, a diferencia de Gates y Fox, el trabajo de Nickerson con los estudiantes a menudo tiene un sentimiento más pesado al respecto, transmitiendo los profundos problemas emocionales con los que muchos de los estudiantes testigos todavía lidian hoy. Esto incluye frustraciones continuas en torno a los esfuerzos por comprender la naturaleza del evento en sí, así como el trauma de tratar de vivir una vida normal sin ser tildado de mentiroso o enfermo mental.
Este mensaje de trauma, y una búsqueda de aceptación, es sin duda el corazón de la película y es mejor transmitido por la estudiante testigo Emily Trim.
Aunque no forma parte del metraje documental original de la BBC, los espectadores siguen a Trim en su regreso a África y, en última instancia, a la escuela donde ella y más de 60 estudiantes tuvieron su experiencia traumática que les cambió la vida.
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La testigo Emily Trim regresa a Zimbabue para visitar la escuela Ariel. |
De nuevo en casa en tierra extranjera
Una vez de regreso en Zimbabue, Trim visita a algunos miembros del personal de la escuela y a sus familias, pasa tiempo con los estudiantes actuales que saben todo sobre el evento de 1994 e incluso se queda en la casa de uno de sus antiguos maestros que ahora dirige la escuela.
Durante su visita a la escuela en sí, Trim se une a uno de sus antiguos compañeros de clase y otro testigo. Juntas, las dos mujeres visitan el lugar de su avistamiento antes de escanear el archivo de dibujos y escritos hechos por ella y sus compañeros de clase en 1994. Esto incluye el dibujo original de Trim.
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Dibujo original de Emily Trim en 1994. |
Este paseo por el carril de la memoria, que constituye gran parte de la segunda mitad de la película, se entremezcla regularmente con clips de estudiantes testigos aparentemente filmados en diferentes momentos y lugares desde 1994, todos compartiendo sus sentimientos y recuerdos del evento. Estos intercambios, a menudo emocionales, agregan muchos detalles nuevos que no se han informado antes, al tiempo que revisan los temas de dolor y trauma que dejó toda la experiencia.
¿Qué hay de nuevo en Ariel Phenomenon?
La expectativa es algo gracioso, especialmente en el juego OVNI/FANI. Tanto para los reporteros como para los cineastas, la expectativa de un artículo pendiente o un nuevo documental suele seguir un patrón similar.
Primero, está la emoción de que algo nuevo está por llegar. El siguiente es el juego de adivinanzas, donde todos intentan averiguar qué se revelará y qué no. Y finalmente, está el lanzamiento de la función, seguido casi de inmediato por dos reacciones distintas: "¡Esto es increíble!" y “¡esto es horrible!”
El documental Ariel Phenomenon sin duda no será diferente.
Para la multitud de "esto es increíble", una tonelada de nuevas imágenes y entrevistas salpican todo el documento. Algo de esto es simplemente una revisión más detallada del mismo incidente, pero en algunos casos, es información completamente nueva y recuerdos nuevos.
Por ejemplo, las experiencias transmitidas por los testigos en "Expedition: Unknown" y "The Phenomenon" a menudo suenan contradictorias o inconsistentes, lo que dificulta que el espectador tenga una idea clara de lo que vio o no vio exactamente el grupo de niños. Algunos informaron haber visto a un ocupante, mientras que otros recuerdan dos o incluso más "seres" en o alrededor de la nave. Lo mismo ocurre con las naves, donde la mayoría de los estudiantes informaron haber visto una nave, pero otros informaron o incluso dibujaron varios vehículos aterrizados.
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Dibujo original de estudiante de la Escuela Ariel que representa múltiples naves. |
Nickerson profundiza en este territorio más que Fox o Gates, incluidas algunas discusiones modernas con estudiantes que abordan algunas de esas inconsistencias, así como otros que intentan dar sentido a los movimientos extraños, a cámara lenta y, a veces, repetitivos de los ocupantes que habían presenciado. Una vez más, no hay respuestas aquí, pero el espectador al menos tiene una mejor idea de las diferencias entre los recuerdos de los estudiantes que en trabajos anteriores, y también puede ver a algunos de esos testigos tratando de dar sentido a esos diferentes relatos.
También es satisfactorio que varios de los dibujos originales de los estudiantes de 1994 se presenten en el documental. En muchos sentidos, se encuentran entre los componentes más poderosos de todo el documental y algunas de las pruebas más sólidas de que los niños presenciaron algo extraordinario. Como dice el viejo refrán, una imagen vale más que mil palabras.
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Dibujo original de testigo de estudiante de Ariel School. |
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Dibujo original de testigo de estudiante de Ariel School. |
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Dibujo original de testigo de estudiante de Ariel School. |
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Dibujo original de testigo de estudiante de Ariel School. |
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Dibujo original de testigo de estudiante de Ariel School. |
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Dibujo original de testigo de estudiante de Ariel School. |
Nickerson también enmarca su documental con informes noticiosos de un UAP en el área que parece haber ocurrido en el mismo período de tiempo. Esto ofrece un contexto excelente que no se había visto antes, al mismo tiempo que insinúa descaradamente una conexión extraterrestre con el aterrizaje en el patio de la escuela.
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Dibujo original de testigo de estudiante de Ariel School. |
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Dibujo original de testigo de estudiante de Ariel School. |
¿Qué está faltando?
Para la multitud de "esto es horrible", también hay mucho aquí para sentirse frustrado.
Por ejemplo, los clips de entrevistas con testigos que ahora son mayores casi nunca incluyen una fecha u hora, lo que hace que el espectador se pregunte cuándo tiene lugar este recuerdo específico. Esto es particularmente frustrante cuando parece que el estudiante es mayor que en 1994, pero no necesariamente más de 20 años mayor que cuando Nickerson estuvo trabajando en esta película.
Además, todo el viaje de regreso de Emily Trim parece haber tenido lugar alrededor de 2015, pero eso solo se basa en una o dos de las personas con las que habla comentando cómo han estado poco más de dos décadas desde el incidente. Debido a esta falta de tiempo de codificación a lo largo de gran parte de la película, a menudo uno se siente desorientado en cuanto a cuándo tienen lugar estos recuerdos. Cuando se trata de la frescura de los recuerdos, el tiempo es crítico.
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La testigo Emily Trim visita la Escuela Ariel alrededor de 2015. |
La otra gran frustración fue la falta de datos sin procesar en torno al proceso de investigación.
Por ejemplo, ¿cuántos estudiantes de los más de 60 testigos originales pudo rastrear Nickerson? ¿Cómo pudo realmente hablar? ¿Alguno se negó a hablar con él? ¿Alguno refutó la experiencia original o indicó que no era genuina? ¿Se mantienen en contacto entre ellos? ¿Alguno de ellos ha experimentado efectos físicos desde el incidente?
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La testigo Emily Trim observa los dibujos de los estudiantes del evento de 1994. |
Afortunadamente para los lectores de Debrief, Nickerson proporcionó muchos de esos detalles sobre su proceso en un kit de prensa enviado a los medios.
“Hablé con más de cuarenta antiguos alumnos y miembros del personal, pero no todos estaban dispuestos a hablar frente a la cámara sobre la experiencia”, dice Nickerson en las preguntas y respuestas del dossier de prensa. “Eso me dijo, como director y ser humano, que hay algo aquí."
“Una vez que llegué a Zimbabue, tres de los maestros que estaban allí en el momento del evento todavía estaban enseñando en Ariel, y me sorprendió que todavía estuvieran convencidos de que realmente había sucedido”, agrega. “Encontré los nombres de los niños que estaban en la escuela ese año, y en ese momento fue como ‘Oh, puedo encontrar a estas personas’. Facebook acababa de empezar a crecer realmente, y nada de esto podría haber sucedido sin Facebook”.
“Comencé a contactar a los ex alumnos y maestros, así como a otros que estaban en la región que habían visto cosas esa semana; hubo una serie de eventos reportados durante los días previos al avistamiento de Ariel”, agrega Nickerson. “Terminé estando en África durante nueve meses y medio para ese primer viaje, rastreando a las personas y entrevistándolas. Hice unas 130 entrevistas en total”.
“Lo que fue notable”, concluye finalmente Nickerson, “fue que no encontré a nadie que estuviera en Ariel que dijera que no sucedió, y yo estaba buscando eso. Entrevisté a un maestro que una vez fue escéptico, pero cambió de opinión desde entonces y ahora cree en los estudiantes”.
Una vez más, fue maravilloso que estos datos sobre el proceso terminaran en el kit de prensa, pero la mayoría de los espectadores que no leen The Debrief (qué vergüenza) pueden salir de la película queriendo este tipo de detalles.
El Fenómeno de Ariel vale el precio de la entrada
Dejando a un lado las frustraciones enumeradas anteriormente, todavía hay algo importante en esta película que no se puede ignorar. Dada la posibilidad de que lo que experimentaron los estudiantes fuera una visita de algo decididamente no humano, un sentimiento compartido por la mayoría de las personas que se muestran en la película, los resultados de esa experiencia dejaron a muchos de ellos con una amplia gama de sentimientos complejos con los que todavía lidian para este día.
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La testigo Emily Trim pinta sobre su experiencia más de 20 años después. |
Para Emily Trim, estas cicatrices duraderas la han llevado a una carrera en el arte, donde canaliza sus sentimientos a menudo conflictivos sobre la experiencia a través del color y el lienzo. Para otros entrevistados, muchos dicen que están felices de haber tenido la experiencia, y son solo las críticas de los demás con respecto a su autenticidad lo que les hace desear que no hubiera sucedido. Para cualquiera que siga cualquier aspecto del fenómeno UAP, este sentimiento es familiar.
En última instancia, hay mucho aquí que vale la pena ver en Ariel Phenomenon, incluso si no es exactamente el análisis forense profundo que muchos pueden haber estado esperando en secreto.
Por su parte, Nickerson todavía captura una historia sorprendentemente emotiva que, cuando se cuenta a través de los ojos de Emily Trim y otros estudiantes testigos, entreteje con delicadeza los hechos del caso en una narración fresca y particularmente humana que se parece tanto a un largometraje dramático como a una película documental.
“No sé qué pasó ese día de 1994”, concluye Nickerson en una carta a los medios. “Yo no estaba allí. He mantenido una mente abierta a lo largo de este proceso. Pero sí creo que en esta era actual, necesitamos echar un vistazo real a este fenómeno, sea lo que sea que resulte ser”.
Modificado por orbitaceromendoza
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