Asociación Nacional de Académicos
Evento: Fenómenos Aéreos No Identificados
Política y estrategia para lo desconocido.
¿Qué riesgos representan los fenómenos aéreos no identificados (UAP) para la seguridad nacional o mundial? ¿Cuáles son las posibilidades de que los objetos misteriosos en el cielo, como los encontrados por múltiples pilotos militares estadounidenses, tengan orígenes de otro mundo? A partir de los campos de la astrofísica, el gobierno y las relaciones internacionales, este panel examinará la probabilidad de que los UAP sean de origen extraterrestre y las implicaciones que esta posibilidad tiene para la ciencia y la seguridad.
Únase a la Asociación Nacional de Académicos el 31 de marzo a las 2 p. m. ET para este seminario web especial, "Fenómenos aéreos no identificados: política y estrategia para lo desconocido".
Este seminario web contará con Avi Loeb, Frank B. Baird, Jr., profesor de ciencias en la Universidad de Harvard; Ian Oxnevad, asociado de investigación del programa en la Asociación Nacional de Académicos y autor de "La verdad está principalmente aquí: el dilema de seguridad y la lógica terrenal de una amenaza extraterrestre"; y Nick Pope, exdirector adjunto interino en la Dirección de Seguridad de Defensa y exjefe operativo del Programa OVNI del Ministerio de Defensa del Reino Unido.
Sobre nosotros
La Asociación Nacional de Académicos es una organización sin fines de lucro 501(c)(3) que busca reformar la educación superior. Defendemos los estándares de una educación en artes liberales que fomenta la libertad intelectual, busca la verdad y promueve la ciudadanía virtuosa. Para lograr esta misión, defendemos la libertad académica de los miembros de la facultad, estudiantes y otros a través de la defensa individual; investigar cuestiones que afectan la libertad académica, la integridad, el propósito y la neutralidad de la universidad y publicar nuestros hallazgos como informes detallados; educar al público sobre las políticas y la legislación que preservarían las artes liberales y protegerían la libertad académica. Estos crean tres pilares sobre los que se sustenta nuestro trabajo: defensa individual, informes de investigación y defensa pública.
Nuestra misión
La Asociación Nacional de Académicos defiende los estándares de una educación en artes liberales que fomenta la libertad intelectual, busca la verdad y promueve la ciudadanía virtuosa.
Nuestros ideales
Los estándares de una educación en artes liberales que defiende la NAS incluyen erudición razonada y debate civil en los colegios y universidades de Estados Unidos; y el mérito individual en el esfuerzo académico y académico. Esperamos que las ideas sean juzgadas por sus méritos; que los eruditos se comprometan en la búsqueda desinteresada de la verdad; y que los colegios y universidades proporcionen un examen justo y judicial de las opiniones en conflicto.
Esperamos que las universidades ofrezcan currículos y programas de estudio coherentes. Defendemos una visión de integridad institucional que incluye la probidad financiera así como la transparencia en el currículo y el salón de clases. Defendemos los principios de la libertad académica que incluyen la libertad de los profesores y estudiantes para realizar investigaciones académicas; su libertad para cuestionar y pensar por sí mismos; y su libertad frente a la imposición ideológica.
Esperamos que los colegios y universidades prioricen la educación como el objetivo principal de la academia. Y entendemos que la educación en nuestro tiempo y lugar implica brindar a los estudiantes una amplia comprensión de las materias básicas, incluida la civilización occidental y la historia de los Estados Unidos. Reconocemos que la vitalidad de la educación estadounidense surge en gran parte de la libertad de los colegios y universidades para experimentar y ofrecer currículos diversos. Esa sólida diversidad, sin embargo, debe basarse en el respeto por los ideales permanentes de la búsqueda de la verdad y el cultivo de una ciudadanía virtuosa.
Consideramos que las artes liberales son fundamentales en la educación superior. Las artes liberales brindan las habilidades intelectuales esenciales, el conocimiento sustantivo y el contexto cultural que subyacen en cada disciplina dentro de la universidad. Esperamos que la universidad en su conjunto cumpla con los estándares enunciados en las artes liberales.
Consideramos que los colegios y universidades en general satisfacen la necesidad de preparar a los estudiantes para una ciudadanía virtuosa, lo que para los ciudadanos de los Estados Unidos implica una comprensión de la naturaleza de las instituciones democráticas, incluido el gobierno representativo. En términos más generales, la ciudadanía virtuosa es defender los principios del estado de derecho y desempeñar un papel positivo en la configuración de la vida pública.
Lo que hacemos
Diario
Publicamos una revista trimestral, Academic Questions, que explora los vicios y virtudes de la universidad contemporánea. Los números suelen tener un tema e incluyen artículos académicos, reseñas de libros, poesía y artículos de interés académico. Una suscripción a Preguntas académicas está incluida en la membresía de NAS.
Informes
Publicamos regularmente estudios que examinan los planes de estudios y otros aspectos de la política y la práctica de la educación superior. Estos estudios documentan tendencias en la academia contemporánea. Su objetivo es estimular mejoras en la calidad de la educación en nuestros colegios y universidades.
Comentario
El sitio web de NAS presenta opiniones y comentarios diarios sobre desarrollos y tendencias en la educación superior. Un destino de alto tráfico vinculado por las principales publicaciones en línea, NAS.org publica importantes artículos estilo editorial escritos por autores invitados y personal de NAS, junto con debates y videos.
Abogacía
NAS y nuestros miembros están involucrados en los esfuerzos para aprobar legislación para una verdadera y saludable reforma de la educación superior. Presentamos escritos de amigo de la corte en casos legales, defendiendo la libertad de expresión y conciencia, y los derechos civiles de educadores y estudiantes. Damos testimonio ante los comités legislativos y del Congreso y buscamos el apoyo público para reformas dignas.
Conferencias
NAS realiza conferencias nacionales y regionales que se enfocan en temas importantes y debates de política pública en la educación superior actual. En estas reuniones y conferencias, los preocupados por la educación superior se reúnen para discutir temas del momento, proponer reformas y reconocer logros individuales.
Biblioteca de Derecho de Los Ángeles
Discusión de Zoom en vivo: acceso a los archivos OVNI del gobierno. ¿Está la verdad ahí afuera?
Periodistas, científicos e incluso muchos miembros del Congreso se han preguntado durante mucho tiempo: ¿Está el gobierno federal escondiendo información sobre OVNIs y UAP?
Acerca de este evento
ZOOM EN VIVO: Panel de discusión: Acceso público a los archivos OVNI del gobierno: ¿Está la verdad ahí afuera?
Miércoles, 16 de marzo de 2022, 16:30 h. – 18:00
Periodistas, científicos e incluso muchos miembros del Congreso se han preguntado durante mucho tiempo: ¿Está el gobierno federal ocultando información sobre objetos voladores no identificados (OVNI) o fenómenos aéreos no identificados (UAP)? La Ley de Libertad de Información (FOIA, por sus siglas en inglés) requiere que el gobierno de EE. UU. divulgue lo que sabe y qué documentos tiene, pero este requisito general está sujeto a muchas exenciones importantes, incluida la seguridad nacional. Únase a esta discusión para conocer las realidades legales detrás de la controversia OVNI.
Coberturas de la clase:
- La sorprendente cantidad de información gubernamental que se ha divulgado sobre OVNIs/UAP, incluida la disponible en la Sala de Lectura de OVNIs de la CIA, gracias, en parte, a los esfuerzos de los activistas en los litigios de la FOIA.
- Qué tipos de información gubernamental están sujetos al estado "clasificado" y por qué dicha información no puede divulgarse bajo FOIA.
- Por qué FOIA tiene una exención de seguridad nacional y qué cubre.
- Las mejores prácticas para realizar una solicitud FOIA, tanto desde la perspectiva del gobierno como del solicitante.
- Recursos de la biblioteca disponibles para ayudarlo con los problemas de la FOIA.
Presentado por:
- Grace Cheng, Directora, Práctica Gubernamental, Derecho Práctico en Thomson Reuters,
- Michael Morisy, cofundador y director ejecutivo, MuckRock
- John Greenewald, dueño de The Black Vault
Cuota de inscripción: GRATIS
Modificado por orbitaceromendoza
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